Desarrollar la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
La
observación con el catalejo pretende que los alumnos experimenten cómo
cambia nuestra forma de ver la realidad y lo extrapolen a ellos mismos,
cambiando el catalejo por sus emociones o estados de ánimo.
Conocer y comprender el relato del evangelio sobre la muerte y Resurrección del Señor, La muerte de Jesús.
Descubrir la promesa que Jesús hace a los discípulos para mantener la esperanza.
El relato "La muerte de Jesús", muestra un amplio abanico de emociones,
tanto positivas como negativas, entre los distintos personajes que aparecen.
Los alumnos han trabajado algunas de estas emociones en unidades
anteriores como es el caso del amor, la tristeza o la alegría. Otras se
presentan como novedosas en esta unidad: el miedo, el pesimismo, el desánimo y la esperanza.
A partir del análisis de las emociones que manifiestan los personajes
del relato, en cada una de las viñetas, los alumnos profundizan en su propia
conciencia emocional.
El trabajo con el relato posibilita la toma de conciencia
sobre la interacción entre emociones y comportamientos.
Esta relación es la que permite comprender estas dos
situaciones junto a las emociones que aparecen en ellas.
– Los discípulos huyen porque están asustados de las
autoridades judías. Este acontecimiento los hace personas desanimadas y
asustadas.
– Las mujeres corren para contar a todos la noticia de la
Resurrección de Jesús porque se sienten alegres y esperanzadas
CONTEMPLAMOS:
Profundizar los contenidos de la unidad con este ejercicio de atención y observación de una obra artística.
Desarrollar la competencia para la conciencia y expresión cultural por medio de la sensibilidad por las vidrieras artísticas.
Se trata de la Cruz de la Victoria, una vidriera ubicada en una iglesia perteneciente a las
Hijas de la Cruz, una congregación de religiosas.
Esa composición artística es el motivo central de ese lugar de oración y es un recordatorio de su vocación.
DISFRUTAMOS:
Profundizar en el valor de la esperanza desde una perspectiva lúdica.
Desarrollar la competencia para el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Desarrollar la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
La
observación con el catalejo pretende que los alumnos experimenten cómo
cambia nuestra forma de ver la realidad y lo extrapolen a ellos mismos,
cambiando el catalejo por sus emociones o estados de ánimo.
Conocer y comprender el relato del evangelio sobre la muerte y Resurrección del Señor, La muerte de Jesús.
Descubrir la promesa que Jesús hace a los discípulos para mantener la esperanza.
El relato "La muerte de Jesús", muestra un amplio abanico de emociones,
tanto positivas como negativas, entre los distintos personajes que aparecen.
Los alumnos han trabajado algunas de estas emociones en unidades
anteriores como es el caso del amor, la tristeza o la alegría. Otras se
presentan como novedosas en esta unidad: el miedo, el pesimismo, el desánimo y la esperanza.
A partir del análisis de las emociones que manifiestan los personajes
del relato, en cada una de las viñetas, los alumnos profundizan en su propia
conciencia emocional.
El trabajo con el relato posibilita la toma de conciencia
sobre la interacción entre emociones y comportamientos.
Esta relación es la que permite comprender estas dos
situaciones junto a las emociones que aparecen en ellas.
– Los discípulos huyen porque están asustados de las
autoridades judías. Este acontecimiento los hace personas desanimadas y
asustadas.
– Las mujeres corren para contar a todos la noticia de la
Resurrección de Jesús porque se sienten alegres y esperanzadas
CONTEMPLAMOS:
Profundizar los contenidos de la unidad con este ejercicio de atención y observación de una obra artística.
Desarrollar la competencia para la conciencia y expresión cultural por medio de la sensibilidad por las vidrieras artísticas.
Se trata de la Cruz de la Victoria, una vidriera ubicada en una iglesia perteneciente a las
Hijas de la Cruz, una congregación de religiosas.
Esa composición artística es el motivo central de ese lugar de oración y es un recordatorio de su vocación.
DISFRUTAMOS:
Profundizar en el valor de la esperanza desde una perspectiva lúdica.
Desarrollar la competencia para el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Desarrollar la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
La
observación con el catalejo pretende que los alumnos experimenten cómo
cambia nuestra forma de ver la realidad y lo extrapolen a ellos mismos,
cambiando el catalejo por sus emociones o estados de ánimo.
Conocer y comprender el relato del evangelio sobre la muerte y Resurrección del Señor, La muerte de Jesús.
Descubrir la promesa que Jesús hace a los discípulos para mantener la esperanza.
El relato "La muerte de Jesús", muestra un amplio abanico de emociones,
tanto positivas como negativas, entre los distintos personajes que aparecen.
Los alumnos han trabajado algunas de estas emociones en unidades
anteriores como es el caso del amor, la tristeza o la alegría. Otras se
presentan como novedosas en esta unidad: el miedo, el pesimismo, el desánimo y la esperanza.
A partir del análisis de las emociones que manifiestan los personajes
del relato, en cada una de las viñetas, los alumnos profundizan en su propia
conciencia emocional.
El trabajo con el relato posibilita la toma de conciencia
sobre la interacción entre emociones y comportamientos.
Esta relación es la que permite comprender estas dos
situaciones junto a las emociones que aparecen en ellas.
– Los discípulos huyen porque están asustados de las
autoridades judías. Este acontecimiento los hace personas desanimadas y
asustadas.
– Las mujeres corren para contar a todos la noticia de la
Resurrección de Jesús porque se sienten alegres y esperanzadas
